Por Christine de Vollmer.
Como Miembro de esta prestigiosa Academia, estoy convencida que una de nuestras tareas más importantes es de promover el respeto de la vida, combatiendo la mentalidad utilitarista que impera en el mundo y neutralizando la tendencia hacia la erotización de niños, niñas y jóvenes que lleva a una promiscuidad reñido con el respeto de la vida.
Desde el 2004 en América Latina estamos adelantando un programa nuevo, Aprendiendo a Querer (Alive to the World) y hemos visto el hambre de valores y de modelos de vida que tienen los niños y niñas de nuestros barrios y la gran oportunidad de enseñarles a vivir los valores de la convivencia. Lo estamos logrando escuela por escuela. En Venezuela ya tenemos cerca de 10.000 alumnos, con resultados óptimos. En 14 países más de América ya llegan a 100.000 alumnos.
PROVIVE, luego de 27 años de lucha por la vida, ahora se está concentrando en este programa que puede influir de manera importante en el rumbo de Venezuela y America. Ese programa es Aprendiendo a Querer. Es un programa para enseñar cómo y por qué vivir los valores universales. Desde el 2003 este programa ha demostrado su efectividad para todos los niños, desde los 6 años hasta los 18.
Estamos convencidos que si trabajamos decididamente y unidos, podemos formar una nueva generación con los hábitos, las actitudes y valores necesarios para una generación nueva, próspera y feliz.
Aprendiendo a Querer ya tiene 7 años en escuelas y colegios de toda índole: privados, públicos, y ahora bolivarianos, y está dando resultados extraordinarios.
Lo mejor de todo es que gracias a que somos una organización sin fines de lucro, este programa es muy económico. Solo cuesta $15 por año y por alumno. Luego con otros $5 por alumno, podemos ofrecer un servicio completo de cursos para docentes y el acompañamiento que asegura un servicio contundente a estas escuelas que tienen tanta necesidad.
La relación costo-beneficio es la más favorable que existe!
En 1984, en una larga sesión de planificación estratégica (la de Stanford Research Institute), donde analizamos conjuntamente con el Secretario de la Conferencia Episcopal en profundidad nuestros problemas sociales, buscando la mejor forma de ‘prevención’, descubrimos que la solución venia por la vía de los valores. Esto fue lo que nos decidió a invertir en desarrollar un sistema de Educación en Valores y en Sexualidad.
El resultado, a lo largo de 20 años y fruto de mucha investigación, fue Aprendiendo a Querer.
Aprendiendo a Querer transmite valores universales y cristianos con una lógica que los muchachos entienden fácilmente. Su base es antropológica, didáctica y pedagógica.
También se guía por los más recientes estudios del desarrollo cerebral, para poder presentar los conceptos con eficacia a cada edad.
El programa es único en que es intensivo (1 hora por la semana por 35 semanas), extensivo (grados 1-12, desde preescolar hasta diversificado), y quizás más importante, es presentado como un cuento. No se impone, sino que se presenta como una historia continua de un grupo de amigos que crecen al mismo ritmo de los lectores y quienes se encuentran en situaciones universales. Son 12 textos atractivos y bien ilustrados y 12 manuales para los docentes.
La metodología de la historia se presta para transmitir todos los valores humanos fundamentales y para demostrar que estos forman un conjunto lógico y coherente. Los jóvenes leen episodios con los cuales se pueden identificar y tienen que reflexionar y discutir sobre lo que harían en una misma situación. Estos incluyen desde la honestidad básica y la ‘regla de oro’ hasta el amor y la educación sexual. De nuestros alumnos de todo nivel en Peru, Mexico y Venezuela, 8.000 han participado en un estudio financiado por la Fundación John Templeton que encontró en un primer año que hay “evidencia inicial fuerte” de que Aprendiendo a Querer transmite lo que llaman los “valores para la convivencia.”
Los valores para la convivencia son, entre otros, el juego limpio, el trabajo en equipo, la responsabilidad personal, y la participación en la comunidad, así como el respeto de las opiniones de los demás, la igualdad fundamental de todos, y el respeto por las diferencias que hacen que cada uno de nosotros sea único.
Lo más bonito es que estos libros gustan muchísimo. Hemos visto como los alumnos se entusiasman a leer más y mejor, para adelantarse en el cuento. Nos dicen que ‘me encanta este libro, porque es la historia de mi vida,’ y van absorbiendo las correctas formas de encarar diferentes situaciones. A los docentes les gusta el Manual del Docente que existe para cada nivel y que les hace fácil llevar la clase.
Los gobiernos de Panamá y Chile han aprobado este sistema por su acercamiento antropológico y por ser lo más moderno. La Conferencia Episcopal Brasilera, CNBB, lo ha traducido para introducir el mes que viene en los colegios brasileros. El episcopado de Cuba empieza ahora con el programa. La adaptación para África, desarrollada por la Federación Africana de Acción Familiar está en el proceso de publicación. Es válido para todos países.
Quería poner este material a la disposición para los países donde la “Educación Sexual” o “Educación en Ciudadanía” etc., está por hacerse obligatoria. Es una solución que puede desviar los programas malsanas que todos tememos.
Muchas gracias.